浙江农林大学举办首届生态节 将生态教育融入人才培养全过程

数百种色彩斑斓的蝴蝶和昆虫标本，几十种浸泡在福尔马林中的珍贵植物标本，几千盆不同品类的菊花，还有在污水处理方面有神奇功效的生态新材料，更节能更环保的打印机……这两天，在浙江农林大学首届生态节的主展区，各种以生态为主题的动植物标本、艺术品、科研产品、实践成果琳琅满目，吸引了近千名师生、专家和校友的视线。

10月24日，浙江农林大学首届生态节正式拉开帷幕，发布了《浙江农林大学生态文明公约》。十几名生态志愿者发出了“建设生态校园 共享幸福农林”的倡议。校园里一批生态育人先进个人和集体受到了表彰。

林学193班的陈陶然，凭借过人的植物知识储备，和其他9位同学一起被授予学校“植物达人”称号。“能认识这么多种植物，是因为我们学校就是一个巨大的植物园，在校园里每走几步都会有不一样的植物，我们跟同学经常玩辨识植物的游戏，久而久之就认识了很多奇妙的植物。”

启动仪式结束后，浙江农林大学各类生态活动轮番上演。在该校农作园里，挖番薯大赛、耕地比赛……一堂堂别样的生态课程生动上演。在面积超过100亩的东湖边，生态鱼苗放养活动也在举行，东湖成了天然的生态课堂。此次共投放鱼苗4000尾，包括草鱼、鲢鱼、鳙鱼、鳊鱼等品种，可以有效地通过“以水养鱼、以鱼净水”，防治藻类和富营养化现象，增加生物多样性，增强水体自净能力。

在化学与材料工程学院展区，一台3D打印机正在打印机械模型。该校木材203的柳晨聪同学介绍，他们3D打印机采用的耗材，是学校自主研发的新型可再生生物降解材料，使用植物(如玉米、木薯等)所提出的淀粉原料制成。

在今后一周左右的生态节期间，学校还将举行10项学校层面的生态主题活动和66项学院层面的生态活动。师生可以在校园里参观品种繁多的金秋菊花展，参与东湖鱼苗生态放养，参加观鸟活动，学习辨识百草，还可以聆听多个生态论坛，品尝来自全国各地的生态美食……校园的每个角落都将成为师生的生态课堂。

浙江农林大学党委书记沈满洪表示，学校精心打造的生态节，将通过开展生态课程、生态文化、生态环境、生态研究、生态实践五大生态育人行动计划，将生态理念融入“三全育人”各领域和全过程，引导全体师生强化生态文明理念和主动担当意识，以高层次生态人才和生态成果助推生态性大学和生态文明建设，在奋力打造美丽浙江“重要窗口”、书写生态文明先行示范区的过程中贡献浙农林大的智慧和力量。