2025-11-04 14:57:47 来源：搜狐网
书香摘星人
2025年图书馆的“红马甲”们（二）
人文的光芒，不仅见诸于天地，也闪烁于细节。大学图书馆不仅是一所学校文献信息资源中心，也是校园文化建设乃至高校美育的重要高地。
(资料图片)
这里有安静的学习氛围、丰富的藏书储备、有序的工作状态、给力的团队伙伴。在这里，你会学到图书期刊分类与定位等图书管理知识，结识优秀的团队伙伴。有鉴于此，来自不同年级、院系的同学聚首于此，秉承“专业且一致”的服务理念，更大程度提升读者服务水平。
新学年开启之际，让我们看看，你身边的“红马甲”都有谁！
新起点，新征程
姓名：刘馨阳
年级：2021 级
专业：临床药学
担任学生助理时长：4年
担任职务：学生助理负责人
姓名：穆乃外尔·阿卜拉
年级：2021 级
专业：预防医学
担任学生助理时长：1年
担任学生助理这段经历对我来说，宝贵而充实，收获颇多。在未来的工作中，我将一如既往地保持热情与责任心，在帮助同学、服务校园的过程中不断成长，让这份工作变得更有意义。
姓名：帕孜力亚
年级：2021 级
专业：预防医学
担任学生助理时长：1年
入馆后，我熟练掌握了文献检索报告等文件的扫描以及资料的整理和邮件发送等事宜，并能积极帮助前来咨询的同学解答。非常感谢老师以及各位伙伴们的帮助，相信在未来的工作当中也会认真耐心地做好自己的工作，会继续努力！
姓名：刘亚婷
年级：2022 级
专业：生物医学工程
担任学生助理时长：1年
平时我喜欢打羽毛球，热爱阅读。在学校担任学生助理不仅可以协助老师处理问题，服务同学解决问题，也充实了我的课余时间来锻炼自己，提高我的交流沟通能力，丰富了我的大学生活。
姓名：苏比努尔
年级：2023 级
专业：临床药学
担任学生助理时长：1年
虽然来到图书馆工作时间不长，但是在老师和伙伴们的帮助下，已经了解熟悉了自己的工作内容，同时也掌握了一些与人沟通和交往的技巧。未来在图书馆工作的日子里我也将继续保持认真严谨的工作态度，更好地为同学们服务。
姓名：余芳燕
年级：2024 级
专业：眼视光医学
担任学生助理时长：新入职
我在上学期开启了图书馆学生助理的工作旅程，起初面对陌生的工作场景有些忐忑。但在老师的耐心指导和伙伴们的热心协助下，我逐渐明晰了各项工作流程，对图书馆的馆藏布局、查新规则等有了深入认知，也在服务同学的过程中提升了自身的组织协调能力。未来，我会以更加饱满的热情投入工作，持续精进业务能力，在实践中不断成长。
姓名：景晓亭
年级：2024 级
专业：生物医学工程
担任学生助理时长：新入职
在图书馆担任学生助理的这段时间里，协助老师处理问题与服务同学解决问题的经历不仅让我提升了条理性与沟通力，更在服务中学会了换位思考，读懂了责任的重量。
姓名：邢文静
年级：2024 级
专业：公共事业管理
担任学生助理时长：新入职
在科技查新岗位上的这段时间，我不仅系统掌握了查新实务技能，更被这里浓厚的人文关怀深深触动，对学校图书馆的功能与温度有了更立体、深刻的认知。
姓名：李一尘
年级：2024 级
专业：眼视光医学
担任学生助理时长：新入职
在图书馆科技查新站担任助理的这段时间，我很感激图书馆的老师们对我的帮助。我一开始对各种工作都不熟悉，是各位老师耐心地教导我，现在已经大致了解了自己的工作内容，同时担任学生助理也提升了我与人的沟通能力。在之后几年，我会更细心更负责的做好自己的工作！
姓名：张浩
年级：2024 级
专业：生物制药
担任学生助理时长：新入职
在协助管理图书馆的过程中，我收获满满。经过老师的指导，我熟知了工作流程，能够更好的与前来咨询的人交流，告知他们所需要的内容。这段经历让我学会耐心服务，也加深了对各类问题的处理能力。我会用所学更好服务大家，欢迎大家咨询！
请记住微笑为你服务的“红马甲”们
他们不仅是座位预约的向导
更是解决问题、寻回失物的助手
他们以细致的目光巡视每一角落
确保安全无虞，环境和谐
他们温馨提醒你：
请将桌椅归位，维护秩序
请将图书期刊归还原位，保持整洁
请将个人垃圾妥善处理，维护卫生
请将手机调至静音或振动，尊重他人
他们致力于营造一个适宜学习的环境
在平凡的岗位上
以默默无闻的努力
贡献着自己的力量
为知识殿堂的和谐与秩序添砖加瓦
供稿｜图书馆参考咨询部
编辑｜刘 娟
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